Wycinanka na Halloween

POZIOM: 3-6

Zdania co do tego czy Halloween powinno się obchodzić w Polsce czy nie są podzielone. Nie opowiadam się po żadnej ze stron dlatego, że do Halloween nie podchodzę poważnie, traktuję je raczej jak niewinną zabawę – tym bardziej, że nie ma się co łudzić, że dzieci przeoczą wszechobecne teraz w sklepach halloweenowe słodkości, dynie, duszki i inne gadżety związanie z tym świętem i nie będą nimi zainteresowane.
 

Mój pomysł na Halloween to przygotowanie łańcuszka do pokoju dzieci.

Potrzebne nam będą:
 

• trzy kartki papieru w kolorach: białym, czarnym i pomarańczowym,
• kawałek włóczki lub sznurka,
• nożyczki,
• klej i/lub taśma dwustronna.

 

 

 

Najpierw wycinamy z kolorowego papieru dynię, duszka i nietoperza.

Żeby zachować symetrię rysujemy dany kształt, np. dynię tylko do połowy, a następnie składamy kartkę na pół i odrysowujemy drugą połowę.

 

 

Mając gotowy wzór odrysowujemy go kilka razy i wycinamy.

Do dyni i duszka będą potrzebne jeszcze oczy i buźka.

Oczy dyni to po prostu dwa trójkąty.

 

 

Naklejamy oczka i buźki, a następnie gotowe kształty na sznurek lub włóczkę w równych odległościach i gotowe. Dynie, duszki i nietoperze będą się lepiej trzymać sznurka podklejone taśmą dwustronną.

 

 

Zrobienie tej ozdoby jest dość proste, a efekt całkiem zabawny –
 kilkulatki na pewno chętnie wezmą udział w tej zabawie.

 

Mistrzostwa świata w organizacji

POZIOM: 0-1
 

Zawsze wiedziałam, że stwierdzenie „siedzieć w domu z dzieckiem” jest jednym z bardziej nietrafionych w temacie opieki nad maluchami, ale teraz na własnej skórze przekonuję się każdego dnia jak dalece to „siedzenie” jest oderwane od rzeczywistości. Każda mama i tata kilkutygodniowego maluszka wie, że opieka nad nim to nie lada wysiłek fizyczny gdzie liczy się koncentracja, umiejętność robienia kilku rzeczy na raz i wreszcie perfekcyjna organizacja. Przede wszystkim pojęcie czasu zaczyna mieć nowe znaczenie – okazuje się, że w pół godziny (kiedy maluch utnie sobie drzemkę) można załadować pralkę, opróżnić zmywarkę, odkurzyć całe mieszkanie, wysuszyć włosy, napić się, zjeść coś na szybko czy zrobić obiad ... . W kilka tygodni można nauczyć się jak efektywnie ogarnąć dom i samego siebie a  jednocześnie jak najlepiej zajmować się maleństwem, a można to zrobić tylko w jeden sposób – zminimalizować ilość czasu na te inne sprawy. A oto kilka moich patentów:

ZAKUPY

• Maksymalna oszczędność czasu to zakupy online z dostawą pod drzwi – taką usługę ma już kilka supermarketów.
• Zakupy inne niż typowo spożywcze również można zrobić przez Internet – począwszy od kosmetyków dla mamy po ubranka i wszelkie akcesoria dla maluszka.
• Wreszcie na drobne zakupy można wykorzystać też czas codziennego spaceru. Ważne, żeby przygotować sobie wcześniej listę zakupów, żeby tylko wejść i wyjść. Problemem może być kolejka do kasy, chyba że ma się współpracującego malucha, który jak tylko mama podjeżdża do kasy włącza syrenę – pierwszeństwo w kolejce gwarantowane ;)

GOTOWANIE

Pożywny obiadek dla mamy karmiącej w 15-20 minut? Okazuje się, że można :

• Makaron z warzywami - danie 2-garnkowe - makaron świderki + mrożone warzywka (najlepiej gotowa mieszanka), trzeba tylko pamiętać żeby warzywa wyjąć z zamrażalnika dużo wcześniej.
• Makaron ze szpinakiem i twarogiem - rozdrobniony szpinak podsmażamy na patelni z łyżką masła - na koniec dodajemy twaróg, przyprawiamy solą i pieprzem oraz wsypujemy ugotowany makaron.
• Naleśniki z jabłkami na wodzie gazowanej (0,5 l wody gazowanej i mleka w proporcji 2/3; 1,5 szklanki mąki, jajko, 2 łyżeczki cukru, pół łyżeczki sody).
• Ryba pieczona w folii – zwykle wybieram dorsza lub mintaja; 2-3 większe filety przekrajam na pół i układam na blaszce z piekarnika wcześniej przykrytej folią aluminiową (błyszczącą stroną do dołu). Pędzelkiem rozsmaruję na folii kilka kropli oliwy z oliwek. Rybę przyprawiam z obu stron solą, pieprzem, przyprawą do ryb i posypuję koperkiem. Tak przygotowaną rybę zawijam w folię, tak żeby powstała paczuszka i władam do nagrzanego piekarnika. Pieczemy 15 min w temperaturze 150 C. Przed przygotowaniem ryby wstawiamy 2 garnki z dodatkami np. ryż + groszek z marchewką lub kasza gryczana + marchewka ( z mrożonki).
• Zupa warzywna – wiadomo, że jak na kości to trzeba moczyć ją dużo wcześniej, ale późniejsze przygotowania typu dodanie warzyw i zagotowanie zamknie się w 15 minutach zwłaszcza jeśli posłużymy się gotową mieszkanką mrożonych warzyw na zupę (które są już pokrojonych i odpowiednio skomponowane).
•  Inny patent to mrożenie żywności „na zaś” np. zup, czy pierogów przygotowanych w porywach nadmiaru czasu ;)
•  Wreszcie zamiast tylko zachwycać się świetnymi fotografiami zaczęłam wykorzystywać w celach kulinarnych książkę ’30 minut Jamiego’. Nie wszystkie przepisy są dla mam karmiących odpowiednie, ale metody stosowane przez Jamiego Olivera w kuchni są uniwersalne (ostatnio zszedł do 15 minut – ale oglądając jego program i widząc jak rozbija mięso pięścią wolę jednak pozostać przy książce ;))

KONTAKT ZE ŚWIATEM I MILION MAŁYCH SPRAW

Wszystko co kryje się pod tym hasłem można załatwić za pomocą smartfona z Wi-Fi. Pewnie każdy doradca laktacyjny mnie za to zlinczuje, ale najefektywniej korzystam z telefonu w czasie karmienia. Wiem, wiem... przy karmieniu trzeba wyciszenia i spokoju – tyle teorii, w praktyce kiedy na karmieniu schodzi spora część dnia, a maluch zajada się na tyle sprawnie, że nie potrzebuje wsparcia ze strony mamy dysponując tylko jedną ręką można naprawdę dużo zdziałać, przykładowo:

• Sprawdzić stan konta i wykonać przelew, np. zapłacić rachunek telefoniczny.
• Zaktualizować swoją wiedzę o tym co się aktualnie dzieje na świecie (portale informacyjne, e-wydania ulubionych gazet, ulubione blogi).
• Sprawdzić co dzieje się u znajomych/ rodziny i podtrzymywać z nimi kontakt na portalach społecznościowych, do tego maile, smsy i mmsy.
• Zrobić i wysłać dziadkom kolejne zdjęcia i filmiki dokumentujące rozwój ukochanego wnuczka.
• Umówić wizytę u lekarza i sprawdzić wyniki badań.
• Ustalić z mężem rozkład dnia i dać znać co słychać w domu na czacie.
• Spisać listę zakupów.

BUJACZEK

To fantastyczny wynalazek - czas kiedy maleństwo siedzi grzecznie w bujaczku (a na tym etapie nie trwa to dłużej niż 10-15 min) można wykorzystać na krótkie, acz niezbędne czynności, np. można szybko zjeść, albo wstawić i rozwiesić pranie czy przygotować coś na szybko w kuchni wciągając w zabawę malucha i opowiadając mu co po kolei robimy – u nas „Gotowanie z Pascalem” się sprawdza J

CZAS DLA SIEBIE

Niestety jest go bardzo mało, więc każda chwila cenna – makijaż w 6 minut, zamiast kąpieli w wannie szybki skok pod deszczownicę, a tak na serio to warto dla kondycji psychicznej znaleźć codziennie to kilka minut żeby wyjść z domu (chociażby na spacer z maleństwem) w makijażu i stroju który nie jest dresem ani piżamą. Od czasu do czasu można zostawić na służbie tatę i zrobić sobie dwie godziny wolnego na zakupy, fryzjera, spotkanie z koleżankami, spa, cokolwiek – tęsknota za maleństwem pojawia się w 10-15 minut od opuszczenia domu, ale po tym kryzysie rozłąkowym jest już tylko lepiej.

A na koniec no cóż... z każdym dniem uczę się, że jak nie wyjmę prania natychmiast po skończeniu programu to nie spleśnieje przez godzinę, a jak nie odkurzę mieszkania w środę a w czwartek to też nie będzie tragedii – tylko bardziej się nabrudzi, nie rozładuję przez pół dnia zmywarki – póki mam na czym jeść nie ma afery itd. Najważniejsze żeby być super mamą, a aspiracje do bycia perfekcyjna panią domu odłożyć nieco na bok. Ale tylko nieco...

A jakie patenty na efektywną utylizację czasu mają inne mamy?

Flashcards

POZIOM: 7-10

Nauka słówek w języku obcym to dla dzieci w wieku szkolnym spory wysiłek. W tym wieku jeszcze za wcześnie na tzw. typową "pamięciówkę" - proponując dzieciom zakuwanie możemy je jedynie zniechęcić do nauki języka. Dobrym sposobem na naukę będzie pobudzanie jak największej ilości zmysłów np. wzroku i słuchu.  W tym celu możemy wykorzystać tzw. flashcards, czyli małe kartoniki na których z jednej strony mamy obrazek, a z drugiej odpowiadające mu angielskie słówko. Nauka polega na tym, że pokazujemy dziecku dany obrazek i głośno wypowiadamy odpowiadające mu angielskie słówko. Dziecko je powtarza. Jeśli ma trudności z wymową powtarzamy słówko wielokrotnie. W zestawie słówek powinno być nie więcej niż około 10-12 kartoników. Po zaprezentowaniu całego zestawu powtarzamy całą czynność. Stopniowo, kiedy dziecko powoli zacznie zapamiętywać słówka pokazujemy mu tylko obrazki bez wypowiadania słówka - dziecko zrobi to samodzielnie.
Gotowe do wydrukowania i sklejenia tematyczne zestawy flascards można ściągnąć ze strony http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/learn-words po zarejestrowaniu się na niej. Poniżej zestaw słówek opisujących przybory szkolne. W tym przypadku możemy wykorzystać kartoniki również w inny sposób - pokazywać dziecko słówko i poprosić żeby wskazało nam dany przybór szkolny. Udanej nauki !

 

Flashcards

LEVEL: 7-10

Learning vocabulary in a foreign language is a great effort for children of school. At this age, it's too early for so-called typical "learning by heart" – so by suggesting this kind of learning to children we can only discourage them from learning. A good way to learn is to stimulate as many senses possible for instance sight and hearing. For this purpose, we use the so-called flashcards, which are small boxes with a picture on one side and a corresponding English word on the reverse. To learn words in this way show a picture to your child and utter the corresponding English word. The child repeats it. If they have difficulty with the pronunciation, repeat the word several times. In a given set of vocabulary it should be no more than about 10-12 cartons. After presenting the entire set of words, repeat the entire action. Gradually, when the child slowly starts to remember the words, show only the pictures without saying the words - the child will do it themselves.

Ready to print and stick thematic sets of flascards can be downloaded from http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/learn-words after registration on this webside. The below set of words describe school supplies. In this case, we can use the boxes in another way -  show the child a word and ask tchem to point out a given school utensil. Have a successful learning! 

Co kryją liście...

POZIOM: 3-6

 

Stało się - mamy już październik, dla jednych zapowiedź nieuchronnej i bardzo nielubianej zimy, dla innych najprzyjemniejsza z pór roku. Na pewno najbardziej kolorowa, bo to właśnie teraz liście zaczynają zmieniać barwę i spadać z drzew, a kiedy zaświeci słońce i temperatura jest znośna robi się naprawdę przyjemnie. Warto właśnie teraz "łapać" jak najwięcej dobrej pogody podczas długich spacerów z maluchem. Najlepszym miejscem na spacery będzie oczywiście park lub las. Możemy zbierać kolorowe liście, kasztany, żołędzie, albo przygotować dla maluchów jeszcze większą atrakcję. Niespodzianka będzie wymagała wcześniejszego pojawienia się w miejscu spaceru, możemy na przykład z tajną misją wysłać tatę. Tuż przed spacerkiem pochowajmy w liściach pluszowe zwierzątka, które kojarzą się z jesienią np. jeżyka, wiewiórkę, niedźwiadka. Maluszki będą miały mnóstwo radości znajdując je w kolorowych liściami.

 

 

Behind the leaves ...

LEVEL: 3-6

It happened - we already have October, for some, the announcement of the inevitable and much disliked winter, for others the most pleasant season of the year. Certainly it is the most colorful, because now the leaves start to change color and fall from the trees, and when the sun shines and the temperature is bearable it gets really nice outside. At this very moment you should "catch" the most pleasant weather during long walks with children. The best place for a walk is, of course, park or forest. You may collect colorful leaves, chestnuts, acorns, or prepare an even greater attraction for kids. To prepare the surprise you should appear in the park before the walk, we can, for example, you send daddy on a secret mission. Just before the walk hide in the leaves toy animals that are associated with autumn such as hedgehog, squirrel or bear. Children will have a lot of joy finding them in colorful leafs.